Descripción
Com podem avaluar la producció escrita dels nostres alumnes ja sigui a primària o a secundària? Quines són les seves capacitats d”escriptura? A segon de primària, per exemple, quins són els obstacles que poden superar per redactar un conte? A més dels errors ortogràfics, quins són els principals problemes d”escriptura que tenen? Aquest llibre presenta un procediment d”anàlisi i avaluació de textos d”alumnes i proposa pistes d”ensenyament adaptades a les dificultats d”aprenentatge observades, mostrant textos escrits per alumnes de llengua catalana en cursos de primària i secundària. Presentar de manera senzilla una metodologia d”anàlisi complexa, que alhora pugui ser vàlida durant tota l”escolarització obligatòria, és el repte que es planteja aquest llibre.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.