Descripción
Não obstante esta ser uma instituição recente, se comparada à temporalidade das outras instituições que
compõem o Ministério da Defesa no Brasil, a ESG também se caracteriza como uma das mais complexas,
pois sua concepção diversa possibilita analisá-la por abordagens, ângulos e campos do conhecimento
distintos. Esta tese procura evidenciar a influência maçônica presente na prática pedagógica e simbólica da
Escola Superior de Guerra, especialmente no período 1949-1961, marcado pela sua formação e da
construção de suas bases pedagógico-filosóficas, principalmente pela ação do Almirante Benjamin Sodré.
Pretende-se ressaltar que a incorporação de práticas maçônicas veio a fazer parte do cotidiano da própria
Escola, uma vez que seus cursos não objetivavam apenas a formação acadêmica, mas também fomentar um
sentido de pertencimento e a criação de uma rede de confiança nacional entre seus ex-estagiários,
materializada pela sua Associação de Diplomados da Escola Superior de Guerra, a ADESG. Pretende-se
elucidar a maneira pela qual esta instituição, conhecida pela denominação “Escola”, foi sendo organizada ao
longo dos seus primeiros anos, constituindo-se como um espaço de sociabilidade e convergência entre civis
e militares no intuito de manter uma esfera pública de debates, orientando-se por influenciar e resolver
entraves em assuntos governamentais.
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