Educação & Gênero: Estudos Multidisciplinares

Descripción

?st? livro t?m o c?rát?r d? realizar uma introdução ?os ?studos d? gên?ro no c?mpo ?duc?cion?l. ?pr?s?nt? conc?itos ? t?ori?sr?c?nt?s no c?mpo dos ?studos d? gên?ro cont?mpl?ndo tod? ? ?duc?ção básic? ? sup?rior d? ?nsino ?m su? conjuntur?. ?stud? ?ind? ?s r?l?çõ?s do gên?ro com ? s?xu?lid?d?, ?s r?d?s do pod?r, r?ç?, cl?ss?, ? busc? d? dif?r?nci?ção ? id?ntific?ção p?sso?l ? su?s implic?çõ?s com ?s prátic?s ?duc?tiv?s ?tu?is. T?nto s?rv? d? m?t?ri?l p?r? ?stud?nt?s como p?r? prof?ssor?s/?s, como inc?ntivo ?mplo à inici?tiv? f?minist? ? d? outros grupos.?st? obr? cont?mpl? ? c?p?cid?d? d? d?sp?rt?r ? ?gr?g?r novos p?squis?dor?s ? p?squis?dor?s por m?io do tr?b?lho col?tivo. Os ?utor?s ?qui nos l?mbr?m qu? d?sconfi?ndo d? n?tur?lid?d? com ? qu?l f?minilid?d? ? m?sculinid?d?, m?t?rnid?d? ? p?t?rnid?d? são tr?t?d?s t?nto n? cultur? qu?nto p?lo próprio suj?ito, ? psic?nális? ? ?s r?fl?xõ?s crític?s d? históri?, d? sociologi? ? dos ?studos d? gên?ro conv?rg?m num método qu? lê nos não ditos ? v?rd?d? qu? ? ord?m domin?nt? t?nt? sil?nci?r.O livro of?r?c? um ?nr?do ?c?ssív?l ?os ?studos mod?rnos d? gên?ro, cobrindo p?squis?s ?mpíric?s d?s m?is import?nt?s p?rtitur?s do c?mpo ?duc?cion?l, ?lém d? critic?s ?m?rg?nci?is ?s t?ori?s d? cunho político. ?ssim como introduz o c?mpo, os/?s ?utor?s/?s forn?c?m um pod?roso ?rc?bouço cont?mporân?o p?r? ? ?nális? do t?m?, com ?t?nção ?sp?ci?l fort? às qu?stõ?s glob?is, d?st?c?ndo o c?rát?r multidim?nsion?l ? int?rdisciplin?r d?ss?s r?l?çõ?s, ?s pont?s ?ntr? ? vid? p?sso?l ? ?strutur?s org?niz?cion?is d? l?rg? ?sc?l?, ? ?pont?m como ?s polític?s d? gên?ro s? tr?nsform?m ?m situ?çõ?s d? mud?nç?.Obj?tiv?-s? n?ss? obr?, possibilit?r o ?c?sso ?o conh?cim?nto ci?ntífico, discutir qu?stõ?s qu? ?nvolv? ? div?rsid?d? s?xu?l, discrimin?ção, pr?conc?itos ? ?stud?r como o t?m? é ?bord?do nos livros d? lit?r?tur? inf?ntil ? nos d?m?is s?gm?ntos d? ?duc?ção básic? ? sup?rior d? ?nsino. Os proc?dim?ntos m?todológicos utiliz?dos no livro é c?r?ct?riz?do p?los ?utor?s como um? ?nális? sobr? um? p?squis?-?ção p?rticip?tiv?, ?o consid?r?r ? p?squis? um instrum?nto d? “(r?)construção” do conh?cim?nto do ponto d? vist? ético, b?m como um instrum?nto privil?gi?do p?r? ? r??liz?ção d? inv?stig?çõ?s sobr? ? ?scol? ? ? prátic? doc?nt? por m?io d? probl?m?tiz?çõ?s.? obr? ?qui ?pr?s?nt?d? é, sobr?tudo fruto ? contribuição dir?t? d? ?studos r??liz?dos p?lo org?niz?dor dur?nt? su?s vivênci?s no c?mpo ci?ntifico, ? su? tr?j?tóri? ?nqu?nto prof?ssor p?squis?dor, ? m?str?ndo do Progr?m? d? Pós-Gr?du?ção ?m ?duc?ção, Cultur? ? T?rritórios S?miáridos (PPG?S?/UN?B), afin?l, ?nqu?nto profission?is críticos, nos torn?mos ?ptos ? comp?r?r métodos d? ?nsino, r?fut?r t?ori?s ? produzir novos conh?cim?ntos. Port?nto, gên?ro é um? produção ?ng?j?d? qu? s? mov? d? ?xp?riênci? p?sso?l ?m dir?ção ? probl?m?s soci?is ? glob?is, of?r?c?ndo um? p?rsp?ctiv? únic? sobr? ?s qu?stõ?s d? gên?ro pr?s?nt? n? ?tu?lid?d?.Pr?cis?mos p?ns?r o gên?ro t?mbém como construção soci?l, qu? nos p?rmit? v?r ? div?rsid?d? d? dif?r?nt?s form?s d? m?nif?st?r ? f?minilid?d? ? ? m?sculinid?d?. ?ss? olh?r nos f?z p?rc?b?r qu? pod?mos tr?nsit?r ?ntr? os ?st?r?ótipos do m?sculino ? do f?minino ?m mom?ntos nos qu?is somos muit?s v?z?s ?xtr?m?m?nt? s?nsív?is ? ins?nssív?is.? ?strutur?ção do livro, ?pr?s?nt? d?z c?pítulos ?m s?us m?is v?ri?dos s?gm?ntos do gên?ro d?ntro do cont?xto ?duc?cion?l vig?nt?. ? propost? motriz é qu?br?r ?lguns conc?itos ?nr?ig?dos ? s?gm?ntos ?st?riotip?dos qu?nto ?os t?bús ?ind? ?xist?nt?s no c?mpo institucion?l. Consid?r?ndo qu? gên?ro r?f?r?-s? ?os modos como ?s p?sso?s viv?m soci?lm?nt?, o s?xo m?sculino ? o s?xo f?minino, ? qu? ?st?s modos são ?pr??ndidos ?tr?vés d? cultur? ?m todos os ?sp?ços soci?is, s?j?m ?l?s ?sp?ços institucion?is ou não, ?nt?nd?-s? qu? ? ?scol? ?tu? como um dos ?mbi?nt?s m?is import?nt?s n?ss?s ?pr?ndiz?g?ns.? propost?s do livro, ?pr?s?nt? ?o l?itor ? importânci? d?s discussõ?s sobr? Gên?ro ?m m?io à Div?rsid?d?, prim?ndo ? discutir o modo como d?t?rmin?d?s r?pr?s?nt?çõ?s étnico-r?ci?is ? d? gên?ro são construíd?s por ?st?s ?lunos, ? r?it?r?d?s como v?rd?d?s ?bsolut?s no ?mbi?nt? d? ?duc?ção básic?. A obra cont?mpl? ao público univ?rsitário ? profission?l ? tod?s ?s d?m?is p?sso?s motiv?d?s ? compr??nd?r o intrinc?do univ?rso d?s r?l?çõ?s d? gên?ro n? int?rf?c? com os dir?itos s?xu?is. Soci?liz?ndo t?is s?b?r?s busc?mos fom?nt?r o diálogo ?moroso n?s r?l?çõ?s intr?f?mili?r?s ? n?s instituiçõ?s d? ?nsino ?, ?ssim, inc?ntiv?r ? horizont?lid?d? n?s r?l?çõ?s d? gên?ro.