Descripción
El presente no es un libro de texto ni tampoco un libro de estrategias didácticas, pero podría usarse como tal. Se pretende que sea un libro de placer, es decir para leer, aprender un poco y divertirse. En este sentido no se encontrará en él, la estructura teorema-demostración de libros formales o los valiosos compendiosde problemas y ejercicios de los libros de texto. Se tiene la esperanza de que el lector disfrute una tarde agradable estudiando el funcionamiento de alguno delos mecanismos mostrados e incluso aventurando la construcción de uno de éstos de manera individual o grupal.
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